研究所简介
研究所成员
胡健
胡健，女，安徽安庆人，教授，复旦大学英语语言文学专业博士，南京大学外国语学院英语语言文学博士后流动站博士后，澳大利亚国立大学访问学者。现任中国高等教育学会外语教学研究分会常务理事；中国英语写作教学研究会常务理事；中国认知诗学研究会常务理事；安徽省辞书学会常务理事。
研究方向为应用语言学、认知语言学、大洋洲文学。2002年以来在《外国语》、《解放军外国语学院学报》、《国外外语教学》、《现代教育技术》、《安徽大学学报》、《求索》、《山东外语教学》等期刊上发表学术论文和教研论文二十余篇，出版《逆证推理与言语理解》、《中国大学生英语口语能力发展的规律与特点》等两部专著，参与编写了《大学英语快速阅读自学导读》（1-6册）、《当代英语动词短语用法词典》、《英汉双解英语谚语辞典（第二版）》等。主持教育部人文社科基金项目1项，安徽省教育厅项目2项，参与国家社科项目4项。2005年被评为安徽省高校优秀中青年骨干教师。2008年获安徽省教学成果一等奖，2010年获安徽省教学成果三等奖，2012年获安徽省教学成果二等奖，2013年入选安徽省学术和技术带头人后备人选，是国家级特色专业“英语”的主要参与者，安徽省精品课程《中国文化概览（英文）》负责人，安徽省精品课程《英语语言学》主讲教师。主讲课程为：英语阅读、英语语言学、语言学方法论、论文写作、话语分析等。
| 姓名 | 胡健 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1973年2月 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 导师类别 | 硕士生导师 | 技术职称 | 教授 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学历 | 博士研究生 | 学位 | 博士 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 联系方式 | 邮箱：hujane@yahoo.cn /0551-63861390 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 个人简历 | 1989.9——1993.7 安徽大学外语系学习，获文学学士学位。 1993.7――1996.9 安徽大学外语系教师 1996.9——1999.6安徽大学外语学院学习，获文学硕士学位。 1999.9――2003.1 复旦大学外文系学习，师从熊学亮教授，获文学博士学位。 2003.1――2004.9 安徽大学外语学院副教授，硕士生导师。 2004.9――2006.9 南京大学英语语言文学博士后流动站工作，合作导师为文秋芳教授。 2006.9——安徽大学外语学院副院长 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学术成果 | 1） 编著 (参编)
2）论文
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| 获奖情况 |
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校级奖项：
自2002年以来主持和参加的科研项目： 主持项目6个： 1) 2004年度省教育厅人文社科研究项目： 新西兰小说的后殖民主义解读（项目编号为2004sk009）2）2004年安徽省高校青年教师科研资助计划项目：语用中的逆证推理 （项目编号为2004jqw08） 3）南京大学口语研究所项目：影响全国英语专业八级口试评分因素的研究 （项目经费1万元） 4）安徽大学人才队伍建设项目：大洋洲小说的后殖民主义解读 （项目经费3万元） 5）省高校优秀中青年教师项目：中国大学生英语口语中的话语标记语（项目经费1.2万元） 6）教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于语料库的中国英语学习者使役构式习得研究” （11YJC740036） 参加项目10个： 1) 参加了复旦大学熊学亮教授主持的2002年国家社科基金项目：语用推理（形式化）研究（项目编号为02BYY043）2) 参加了南京大学文秋芳教授主持的2004年国家社科基金项目：中国大学生英语口语能力发展的规律与特点（项目编号为04BYY039），第一主研 3) 参加了安徽大学陈兵博士主持的2005国家社科基金青年项目：鲁德亚德·吉卜林研究 (项目编号05CWW029) ，第一主研 4）参加了安徽大学朱玉彬博士主持的2009国家社科基金青年项目：对双语语料库介入下学生译者翻译能力的计算机辅助实验研究（项目编号09CYY040），第一主研 5）参加上海市教委项目：专业英语学生口语课外实践活动的量化研究和对策（项目经费2万元） 6）参加林莉兰教授主持的中国外语教育基金项目：理工科院校学生自主学习能力培养的教学指导模式研究 （第三批“中国外语教育基金项目”第2组第17号中标课题）（项目经费1万元） ，第一主研 7）参加杨玲博士主持的安徽省教育厅项目：汉语写作教学对中国学生英语作文篇章结构的影响（项目编号：2008sk045），第一主研 8）参加周青主持的安徽省教研项目：全国大学生英语口语竞赛研究与实践（项目编号：（2008jyxm269） ，第一主研 9）参加安徽大学教研项目：英语快速阅读训练软件——瑞达（Reda）开发及辅助教学应用研究（XJ200725） ，第一主研 10）参加安徽大学教研项目：计算机辅助语言学习环境下的英语语音课程建设（XJ200768），第一主研 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
胡健与大洋洲文学有关的论文及项目：
| 1 | 新西兰殖民社会的生动画卷－从简曼德两部小说比较看其乡村小说的艺术特色 | Jan-99 | 《大洋洲文学》 |
| 2 | 新西兰殖民社会的生动画卷 | Feb-02 | 《解放军外语学院学报》（CSSCI） |
| 3 | 直面人生的快乐勇士 | 2002 | 《外国语言文学论丛》(CSSCI集刊) |
| 4 | 于细微处见精神 | Jun-08 | 《宿州学院学报》 |
| 5 | 论现代女性主义文学形象及主题特征 | Oct-11 | 《求索》(CSSCI) |
1) An Exploration into the Artistic Features of Jane Mander—As Seen in her Two Country Novels[J]. Journal of PLA University of Foreign Language 2002, 25 (2): 90-94.
2) A Happy Warrior—Alan Marshall [A]. Fudan Forum on Foreign Language and Literature [C]. Shanghai: Fudan University Press, 2002.
3) Appreciation of Tim Winton’s “Neighbours” [J]. Journal of Suzhou College, 2008 (6):75-77, 123.
4) On Feminist Image and Theme in Modern Literature—Take Mansfield’s Works as an Example [J]. Qiu Suo, 2011(10):222-223, 154.